Revista eipea (Escoltant i Pensant els Autismes)

Pretendemos dar voz también a todos aquellos agentes terapéuticos, más allá de los profesionales, como son la familia, otros cuidadores y todos aquellos que por una u otra circunstancia forman parte de la vida de las personas con trastorno del espectro autista y aportan una mirada diferente y complementaria de ellos y de su trastorno que tiene que ser integrada en el trabajo terapéutico que realizan los profesionales (psicoterapeutas, escuelas, monitores y otros).

Una revista especializada y de estas características, que a la vez sea de libre acceso, es infrecuente en el mundo editorial en el que nos movemos. Esta peculiaridad ha sido especialmente valorada por profesionales de diversos ámbitos y procedencias geográficas. El esfuerzo en realizarla en dos idiomas redunda en su difusión y más amplia y buena acogida.

Este espacio está abierto a todo el mundo, pero está dirigido en especial a dos colectivos: al de los familiares de las personas afectadas y al de los profesionales y cuidadores que los atienden desde diversos ámbitos: desde el mundo de la clínica, de la educación y de la asistencia social.

La revista es de acceso y descarga gratuita para poder llegar al máximo número de persones posible.

Las motivaciones que nos han llevado a crear este espacio y esta revista se recogen en nuestro ideario que pueden también consultar en la web www.eipea.com, y que resumiríamos en:

• eipea parte de una comprensión de los autismos desde una visión psicodinámica.
• Los autismos, dentro de la psicopatología infantil, son los trastornos más graves. Existe una gran variabilidad en cuanto a la gravedad del trastorno y diferencias importantes en cuanto a la evolución y al pronóstico.
• Los autismos repercuten de forma masiva en los individuos afectados, generando un gran sufrimiento en aquellas personas que los tienen a su cuidado. Son personas que sufren y que provocan sufrimiento.
• El autismo, una vez estructurado, es un trastorno crónico, pero que puede mejorar con una intervención adecuada.
• Las personas afectadas mejoran a partir de un tratamiento integral y de un trato adecuado.
• Difundir y compartir el mayor número de experiencias que ayuden a comprender mejor el mundo de los autismos y aporten herramientas a las familias y a los profesionales para pensar y ofrecer un trato y unas actuaciones más adecuadas en cuanto a las necesidades de estas personas y de su entorno.

Difusión del mundo de los autismos.

El motivo principal por el que necesitamos colaboración en estos momentos es el de poder sostener la publicación de la revista sin perder su, reconocida actualmente, calidad. En este momento, y dada la buenas acogida de la revista, tenemos acceso a autores de ámbito europeo y sudamericano y el deseo de continuar mostrando instituciones y asociaciones que trabajen con colectivos relacionados con los autismos más allá de nuestras fronteras. Este objetivo tiene un coste importante, difícilmente cuantificable, en tiempo, pero también en gastos concretos de la gestión del día a día de la revista, tanto en su preparación, en su realización como en su difusión.

El equipo permanente está formado por los tres editores fundadores que, en este momento y dada la falta de recursos económicos, asumimos las tareas de revisión, corrección y traducción de los textos, edición propiamente de la revista, selección de originales y seguimiento de los artículos. Contamos con un servicio externo de mantenimiento de la web y con una persona que se encarga de la maquetación o diseño de cada número de la revista.

La revista cuenta con un Consejo Asesor en el que se encuentran profesiones reconocidos del mundo del autismo y la psiquiatría infantil del estado español. Este Consejo Asesor es el garante de la calidad científica de la revista.

Los tres editores tenemos experiencia previa, tanto en la publicación de artículos propios como en la edición y coordinación de contenidos de newsletter online (http://capivo.cat/la-cooperativa/#agira). El equipo atesora también amplia experiencia clínica como terapeutas, asesores, supervisores y docentes en el mundo de los autismos.